Les escoles del municipi de Pollença obren curs amb més diversitat i nous reptes educatiusp+

Les escoles de Pollença ja ho tenen tot a punt per demà, dijous 10 de setembre, donar el sus al curs escolar 2026/27. Els quatre centres públics d’Infantil i Primària del municipi afronten l’inici de les classes amb 1.010 alumnes matriculats, plantilles pràcticament completes i una realitat educativa cada vegada més diversa. La incorporació d’alumnat nouvingut, la necessitat de més recursos de suport i la millora dels espais són alguns dels reptes que assenyalen les direccions. Una de les principals novetats d’aquest curs es viurà al CEIP Joan Mas, que incorpora per primera vegada el primer cicle d’Educació Infantil, de 0 a 3 anys. L’escoleta arrenca amb 58 infants matriculats i ha obligat el centre a dedicar bona part dels darrers mesos a preparar una nova organització, tant pel que fa al personal com al projecte pedagògic. La directora, Lema Crespí, destaca que el Joan Mas és un centre «molt arrelat al poble» i que la major part de l’alumnat és de Pollença. Al mateix temps, en els darrers cursos ha augmentat la incorporació de famílies procedents de diferents països, especialment de Sud-amèrica. La nova escoleta serà, sens dubte, un dels principals reptes del curs. Els dos edificis estan físicament separats i la direcció vol evitar que aquesta distància es converteixi també en una distància entre les diferents etapes. El Joan Mas tindrà 24 alumnes a 4t d’Infantil, 34 a 5è i 40 a 6è. A Primària, hi haurà 54 alumnes a 1r, 41 a 2n, 44 a 3r, 42 a 4t, 40 a 5è i 48 a 6è. La plantilla està pràcticament completa, tot i que queda pendent de cobrir una plaça de la nova escoleta. El Costa i Llobera, 210 alumnes Al CEIP Costa i Llobera, el curs començarà amb 210 alumnes. La directora, Maria Antònia Álvarez, explica que el perfil de l’alumnat continua sent majoritàriament local, tot i que també s’han incorporat alumnes procedents principalment de Sud-amèrica. El centre disposa de la plantilla completa, amb l’excepció de mig mestre de música que està pendent de ser dotat en el proper tràmit. Álvarez defensa, en qualsevol cas, que disposar de més recursos humans permetria oferir una atenció més individualitzada. Per cursos, el Costa i Llobera tindrà 20 alumnes a 4t d’Infantil, 20 a 5è i 21 a 6è. A Primària, 21 alumnes a 1r, 20 a 2n, 28 a 3r, 28 a 4t, 23 a 5è i 30 a 6è. Aquest estiu no s’hi han fet actuacions d’infraestructura. 24 nacionalitats al Miquel Capllonch El CEIP Miquel Capllonch afronta el nou curs amb 280 alumnes i una comunitat educativa especialment diversa. El director, Joan Ramon Mateu, explica que el centre compta actualment amb alumnat de 24 nacionalitats diferents, amb una presència destacada de famílies procedents de Sud-amèrica i, en els darrers anys, també de països asiàtics. L’alumnat d’origen estranger representa aproximadament un 33% del total, una realitat que fa que la direcció consideri especialment necessari disposar de més professorat de suport. Tot i això, Mateu assegura que la plantilla és adequada i que tot el professorat s’ha incorporat des del primer dia. El centre estrena enguany una aula sensorial per atendre millor les necessitats específiques d’alguns alumnes. També queda pendent la sembra d’arbres prevista per l’Ajuntament i hi ha actuacions pendents en el sistema de climatització. Segons la direcció, però, cap d’aquestes qüestions impedirà començar el curs amb normalitat. El Miquel Capllonch tindrà 14 alumnes a 4t d’Infantil, 18 a 5è i 16 a 6è. A Primària, 31 a 1r, 33 a 2n, 36 a 3r, 35 a 4t, 53 a 5è i 44 a 6è. Un nou equip directiu al Bocchoris El CEIP Bocchoris començarà el curs amb 153 alumnes i un nou equip directiu, encapçalat per Paloma Pérez com a directora, Aina Ochogavía com a cap d’estudis i Maria Àngels Cladera com a secretària i orientadora. El centre destaca especialment l’increment de matrícula a Educació Infantil respecte dels cursos anteriors i una comunitat educativa diversa, amb incorporacions de nous alumnes al llarg de l’any. L’acollida, la integració i l’aprenentatge de la llengua seran algunes de les prioritats del centre. La plantilla està coberta. On encara hi ha feina per fer és en les infraestructures. A la porxada del pati de Primària s’ha actuat sobre set de les 16 columnes de ferro afectades per l’oxidació, però el centre considera que cal una solució definitiva. També continua pendent la reparació de la façana, després dels despreniments que es varen produir el curs passat i que varen obligar l’Ajuntament a intervenir d’urgència. Malgrat aquestes qüestions pendents, les quatre escoles públiques del municipi encaren l’arrencada del curs amb els equips preparats per rebre els infants. Un nou curs que estarà marcat, sobretot, per una comunitat educativa cada vegada més diversa i per la necessitat de continuar adaptant recursos i espais a les seves necessitats.

L'IES Clara Hammerl s'adhereix a l'Assemblea de Docents

Publicacions relacionades

L’IES Clara Hammerl s’adhereix a l’Assemblea de Docents

Els instituts de Pollença enceten el curs amb més de 1.200 alumnes i el repte de l’atenció a la diversitatp+

Joan Estrany aproparà l’univers de Mahler al públic en el marc del Festival Mahler 2026 de Pollença

58 alumnes inauguraran l’Escoleta Municipal de Pollença aquest 10 de setembrep+