A partir del pròxim curs escolar, els telèfons mòbils estaran completament prohibits a tots els centres educatius públics i concertats no universitaris de les Illes Balears. La prohibició no només afectarà l’ús d’aquests dispositius a l’aula, sinó que s’estendrà a tota la jornada escolar, incloent els esplais, les activitats complementàries i extraescolars, i fins i tot les sortides fora del centre.
Aquesta mesura s’ha publicat avui dimarts al Butlletí Oficial de les Illes Balears (BOIB) i entrarà en vigor a partir del curs 2025-2026.
El conseller d’Educació i Universitats, Antoni Vera, ha explicat en roda de premsa que la nova normativa regula l’ús dels telèfons mòbils i d’altres dispositius electrònics personals als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics.
Segons la nova Ordre, només es permetrà l’ús puntual d’aquests dispositius a l’alumnat d’educació secundària i postobligatòria, i sempre amb finalitats didàctiques, sota criteris pedagògics justificats i quan no es disposi d’equipament del centre. A més, es contemplen excepcions per motius mèdics o altres circumstàncies personals degudament acreditades.
El personal docent podrà retirar el dispositiu
En cas d’un ús indegut, el personal docent o l’equip directiu podrà retirar el dispositiu, que l’alumne haurà d’apagar immediatament. Els centres que imparteixin formació professional de grau superior, ensenyaments de règim especial o per a persones adultes, podran adaptar la norma per als períodes no lectius, segons el seu reglament intern.
La Conselleria destaca que la nova Ordre dona continuïtat a les instruccions aplicades durant aquest curs 2024-2025 als centres públics, que fins ara només tenien caràcter de recomanació per als centres concertats. Des del servei Convivèxit s’ha valorat molt positivament l’impacte d’aquestes mesures, que han permès reduir significativament els conflictes relacionats amb els mòbils als centres escolars.
La normativa ha estat debatuda en totes les Meses de negociació i al Consell Escolar de les Illes Balears, i es presenta com una passa decisiva per garantir un entorn educatiu més saludable, tranquil i enfocat a l’aprenentatge.
